2007年創業。
小学校受験の絵画・工作に特化した家庭教師型のおえかき・工作教室です

「上手に描ける」ではなく
「伝わる絵が描ける」子に

「上手に描ける」ではなく「伝わる絵が描ける」子に

01｜教室を持たない理由

子どもは、慣れない場所では本来の姿を見せません。 だからおえかきタートルは、ご家庭に伺うことを選びました。 整った環境より、その子のそばにいること。それが、この指導の前提です。

02｜試験が測るのは、上手さではない

慶應義塾幼稚舎をはじめとする難関校の絵画審査が見ているのは、描くことへの意欲、発想の豊かさ、自分を表現しようとする意志です。 約80の課題を積み上げながら、技術ではなく、その力の土台を育てます。

03｜広く撒かず、深く刺さる

多くの生徒を持つことより、一人の子どもと深く向き合うことを選んできました。 2007年の創業から、そのかたちは変えていません。 関係性が深まるほど、子どもは安心して、自分の絵を描けるようになります。

問い合わせがあったのは、夏のことでした。7月から10月中旬まで、Kくんは一度も椅子に座りませんでした。その間、先生は彼の話を聞き、彼らしさを探っていました。→ 続きを読む